Os candidatos que fizeram o Enem 2025 passaram a consultar, nesta terça-feira (17), a chamada vista pedagógica da redação, também conhecida como “espelho”.
O material disponibilizado permite que o participante veja a imagem do texto entregue no dia da prova e a pontuação detalhada em cada uma das cinco competências avaliadas, que somam até 1.000 pontos (com notas de 0 a 200 em cada critério).
Apesar disso, surgiram relatos de inconsistências entre as notas parciais e o resultado final divulgado. Em diversos casos analisados, a soma das competências não corresponde à pontuação total apresentada no boletim individual. Até a última atualização, o Inep ainda não havia se pronunciado oficialmente sobre essas divergências.
Um dos exemplos envolve uma candidata cuja nota final foi registrada como 880 pontos. No entanto, ao somar as notas atribuídas em cada competência — 150, 170, 150, 150 e 170 — o total chega a 790, valor inferior ao divulgado.
Outro caso mostra o problema inverso: a participante recebeu nota final de 760, mas a soma das competências (160, 170, 140, 180 e 170) resulta em 820 pontos, ou seja, acima do registrado oficialmente.
Há ainda situações em que o total parcial é de 800, mas o boletim aponta 880 pontos, e outra em que a soma atinge 830, enquanto a nota final também aparece como 880. Os documentos foram verificados integralmente pela reportagem, que optou por preservar a identidade dos candidatos.
Além das discrepâncias na soma, alguns estudantes também identificaram inconsistências nas porcentagens apresentadas na justificativa das notas.
Em um dos exemplos, a competência 3 aparece com 90% de desempenho — o que equivaleria a 180 pontos —, mas a pontuação atribuída foi de 170. Em outro caso, a indicação de 100% (200 pontos) contrasta com uma nota efetiva de 190.
As divergências levantam dúvidas sobre a correção e a transparência do processo de divulgação das notas da redação. Candidatos aguardam esclarecimentos do órgão responsável.
